为践行习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会重要讲话精神，开云电子(中国)有限公司化学学院将促进学生全面发展作为资助工作的出发点和落脚点，构建发展型资助育人体系，打通扶困、扶志、扶智的全方位“服务链”，提升资助育人实效。

资助故事“进课堂”，宣讲活动“返家乡”

如何打通学生资助政策宣传的“最后一公里”？课上，专业老师将校友资助故事融入课程中，讲述他们自立自强，艰苦创业的优秀事迹及感恩母校，资助学弟学妹的深厚情怀。如化学学院王建辉教授讲述了校友捐助者“金鳅哥”卞国民的故事，“卞国民家境贫寒，初中时就立志创业，改变全家和全村人的命运。大学里学的是食品加工工程，还选修了种养殖方面的专业知识，就是为了回来养泥鳅。2004年大学毕业时，面对‘米老头’等知名企业‘招手’，他毅然回到家乡研发自动化催产泥鳅人工繁殖系统，发展‘泥鳅+生态稻’混合种养。创业中他只想攻关，没有时间概念，他经常连续工作30个多小时，克服了一个又一个资金、技术等难题，终于，在2010年‘泥鳅+生态稻’种养成功，亩产泥鳅750公斤，每亩纯收入在1万元以上，带富430户农户。”王老师还邀请卞国民给学生做辅导报告，王老师寄语大家，“希望同学们从这些励志故事中获得前进的动力，像‘小泥鳅’一样成长！”

课下，组织了资助政策“下乡行”宣讲活动。如食品1801班吕玉昌同学走访贫困户进行精准宣传，向家乡有需要的家庭普及国家政策，梳理国家助学贷款办理程序，使家里的孩子能顺利入学，把党和国家的温暖送到需要的同学身边；化工类1902班王宁与母校联系，以回母校宣讲的方式将资助政策带给即将步入大学生活的学弟学妹们，着重讲解了生源地贷款的流程，针对学弟学妹们的疑惑进行一对一解答，消除了贫困学习因经济原因不能读大学的顾虑。

（图1-王宁同学在高中母校讲解资助政策）

资助政策“云传播”，奏响宣传“四重奏”

如何将资助政策讲解得不枯燥无味、吸引大家的兴趣？参与活动的同学或精心拍摄制作关于宣传国家资助政策视频；或选择动画片段，结合国家资助政策内容配音创作；或以国家资助政策为主题制作海报、手抄报或漫画；或在线上开展国家资助政策宣讲，向大家详细介绍国家和学生资助政策体系，他们通过QQ空间、b站、抖音等公众平台对自己的实践成果进行了展示，使学生资助政策宣传更加贴近生活，呼吁更多的人参与到资助育人工作中来。

（图2-学生资助宣传活动视频作品截图）

（图3-学生资助宣传活动手抄报作品）

（图4、5-部分同学宣传成果展示截图）

发展型资助有体系，资助育人有温度

“国家助学政策的实施让许多贫困学子顺利入学及基本大学生活真正得到保障，我们组织这个活动主要是为了让广大学生和家长能够及时了解资助制度、资助条件，让他们知道什么是国家资助政策的‘三覆盖’和‘三个不愁’，让寒门学子能轻装上阵，坚定贫困学子追逐大学梦的脚步，深切感受到党和国家的帮助与温暖，能接受更好的教育撑起保护伞。”勤助部干部刘雅琴感慨道。开云电子(中国)有限公司资助办宋国宁老师说，“资助育人是一项民生工程和系统工程，是促进教育公平的重要体现。开云电子(中国)有限公司从维护教育公平、阻断贫困代际传递的角度审视，致力于建设发展型资助体系，探索构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的‘一三五’体系，提升了资助育人温度和效果，学校资助育人工作逐步成为立德树人的重要抓手。”（文/胡佳佳，刘文成 图/郝锦锦 审/陶双）