7月11日，开云电子(中国)有限公司化学化工学院暑期三下乡社会实践团队“乡村留守儿童启蒙使者”在湖南省邵阳市新宁县坪山村开展了第二次课堂教学和实地调研。针对当地的留守儿童在教育方面存在教学内容相对单一的问题，为了引导学生对化学知识产生兴趣，增强对化学的求知欲，该团队于当日上午在坪山小学开展了“化学趣味小实验”这一课程。

   根据排课安排由团队成员李林给孩子们讲解“颜色变变变”实验的基本原理，并演示实验的具体操作步骤。李林先向孩子们介绍实验材料，随后在小助手的帮助下进行实验演示。演示过程中，李林针对实验现象向孩子们提问，孩子们热情回答并积极参与讨论，对杯中试剂颜色的变化表示惊叹不已。演示结束后，团队其他成员给每组分发实验材料，让孩子们通过自己动手操作，切身体会做化学实验的乐趣，领略化学中蕴含的奥秘。

   李林表示：“第一次站上讲台，面对着孩子们一双双渴望知识的眼神，我感到。在展示实验操作的过程中，液体颜色发生变化的一瞬间，同学们发出的惊呼，让我深切地感受到他们对于化学的神奇之处充满了兴趣，也更加坚定了我们进行化学启蒙的意义。让更多农村孩子接触到化学实验课，拓展他们的视野，增强对化学这门学科的兴趣。”

   当日下午，为探寻新宁县教育现状，共谋改进当地的教育大计，此暑期三下乡社会实践团队第一次深入岳阳市新宁县部分居民家中调研教育和相关政策落实情况。

   团队成员李林、马红梅、李欣、李晶、冯姣、童柏媛、覃寒利参加调研。他们先后走访调研了几户居民，用面对面交谈的方式，针对提前准备好的问题对居民进行提问，详细了解当地学校教育、升学率变动、大学生支教和双减政策的落实等情况，并总结汇总所得信息和材料，汇报给当地政府。

   经此次深入调研发现，双减政策在当地部分学校有落实，作业量有所减少，并采取5+2模式（即让学生放学后延长两个小时在校时间来完成作业）。升学率较以前有较大提高，但部分居民表示减负工作会使城乡学生差距更大，不利于乡下孩子升学。对于大学生支教情况，居民提出，虽然支教队伍中的大学生基础扎实，但缺乏教学经验。

   冯姣表示：“经过这次调研，我认为学生的教育和家长的重视程度关系很大。在这次调研中，有一位家长十分看重自己孩子的学习，给我们输出了很多她的观点，她认为农村现在的教育较以前来说有进步，但是相对县城学校来说还是比较落后，这也可以看出城乡教育发展的不均衡，教育资源分布不均的问题；其次是国家的双减政策，在偏一点的学校还没有起到效果。稍微靠近县城的学校采取了5+2的模式，减轻了学生的作业负担，同时也减少了家长的压力。”