为了促进青年教师科技创新能力提升与广泛交流，并以实际行动向学校60周年华诞献礼，能动学院于9月20日上午9时在工一A422举行了青年教师科技创新学术沙龙。由学院优秀青年教师代表何叶从博士、李聪博士和孙小琴博士分享他们在专利申请、科技论文写作与发表、科研项目申请等方面的经验和体会。院长陈荐教授、副院长刘忠副教授、近三十位青年教师和十余位研究生参加了此次活动。学术沙龙由副院长刘忠主持。
首先由陈荐院长为本次学术沙龙致辞。他强调了学校办学60周年纪念活动和“百强大学”建设目标对学院发展、尤其是对青年教师职业发展的重要意义，鼓励广大青年教师和研究生积极参加学术交流，敢于科技创新，勤于成果转化，将个人发展与学院发展、学校发展有机结合。
接下来，何叶从老师作了题为“专利申请中应该注意的问题”的报告。何老师首先介绍发明专利与实用新型专利之间的联系与区别，特别强调发明要具备实质性特点与显著进步。随后，他介绍了开云电子(中国)有限公司知识产权申请办理程序，并详细阐述了专利申请文件的撰写要点，重点分析了权利要求与说明书的紧密联系。最后何老师就专利申请向大家提供了诸多的建议。
李聪老师以“How to produce research articles”为题，从为什么要发表论文、英文论文的主要组成部分（如标题、摘要、引言、方法、结果、讨论）等方面系统地阐述了自己对英文论文独特的理解。李老师指出，撰写英文科技论文的第一步就是推敲结构，使之成为西方人易于理解的形式。随后，李老师谈到外文期刊非常重视语言，强调英文论文一定要让读者清楚明了的理解论文所表达的含义，切忌大量使用长难句，宜长短句相结合，从而使论文更具逻辑性。
孙小琴老师作了论文撰写和项目申请的总结汇报。在论文撰写方面，她分享了“磨刀不误砍柴工”、“心急吃不了热豆腐”等切身体会，强调论文撰写必须目标明确，逻辑清楚，结构严谨，特别提出图表细节在高水平论文杂志中的重要性。此外，孙老师从选题、立项依据、研究内容、实施方案、技术路线等方面详细地阐述了如何撰写高质量的项目申请书。
在自由交流环节，青年教师和研究生们畅所欲言，纷纷就自己感兴趣的话题以及在科研工作中遇到的疑难问题与大家展开讨论。整个活动持续到中午12点半才结束。与会者纷纷表示，今天的学术沙龙内容充实，研讨气氛浓厚，很有意犹未尽的感觉。
此次活动激发了广大青年教师及研究生对科研创新的热情，开拓了视野，交流了思想，启迪了智慧，在老师之间、同学之间、师生之间搭建了一个良好的学术交流和学术指导的平台，活动收到较好的效果。
（文/叶托）
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