2021年12月2日，土木学院学工办在工二A305举办了2021学年第四期学生案例研讨与工作培训会。培训会由学院心理辅导员汪伦主持，学工办全体辅导员出席。

在案例研讨阶段，土木学院心理辅导员汪伦首先阐明了自我定位并非简单的自我认识，正确自我定位的意义利于充分发挥主观能动性和满足完善自我的内在需求，点明大学生应通过社会分析、组织分析和人际关系分析来正确的寻找自己的定位。20级辅导员文岚分享了自己的心理助人工作心得以及工作经验与方法。如何走进学生心理？文岚给出了自己的解答：熟悉学生个体的特征、营造关爱心灵的氛围、形成客观全面的创新以及提供真诚有效的帮助。黄阿明在总结时谈到：高校心理育人工作不仅要守底线，更要拉高线。希望通过本次培训班，各位辅导员老师可以提升发现辨识能力和应变处置能力，化作一缕春风、一束阳光、一阵细雨，去滋润学生的心灵，守护他们健康成长。

随后，学工办辅导员相继汇报了分块工作情况及所负责年级学业困难学生成长辅导情况，黄阿明听取了大家的汇报并就下一步工作的安排进行了部署和要求。

至此，2021学年第四期学生案例研讨与工作培训会圆满结束。在场辅导员老师纷纷表示获益良多、帮助很大，对心理危机事件以及学生成长问题处理有了更加清晰的认知、更明确的方案，同时对学期的后续工作也表现出很大的兴趣与期待。相信通过此次培训，每一位学有所思、学有所悟的辅导员老师们，会将学之所得更好地转化和运用到实践中。